2025 09.07 発達障害の特性のある子の“きょうだい児”への支援【後編 保護者や周りができること】〔言語聴覚士／社会福祉士〕が解説 – 講談社コクリコ 口 発達障害の特性のある子の“きょうだい児”への支援【後編 保護者や周りができること】〔言語聴覚士／社会福祉士〕が解説 講談社コクリコ Post navigation 前の記事 次の記事 関連記事 ふたつの世界をつなぐ存在～手話通訳士の魅力～ &#… 聖光学院高手話部（福島県伊達市） ２年連続で全国手… 聖光学院高手話部（福島県伊達市） 2年連続で全国手… ふたつの世界をつなぐ存在～手話通訳士の魅力～ &#… 手話言語の国際デー（ブルーライトアップ） R… 手話言語条例制定へ 障害者らと意見交換 宿毛市議会… 手話言語の国際デー・手話の日に係るライトアップにつ… 耳が聞こえない女子生徒 自信を持つきっかけとなった… 東京で迎える「デフリンピック」１００周年 聴覚障害…
